Se debe dar una oportunidad al cambio de paradigma educativo, pese a sus errores: Ishtar Cardona (Por Isaac Rosales de Astillero Informa)

4 de agosto de 2023.- De acuerdo con Ishtar Cardona, socióloga y académica de la UNAM, al interior de la sociedad han ocurrido una serie de cambios que no han encontrado su reflejo en el modelo educativo imperante.

Desde su punto de vista, estos cambios se refieren al viraje en “los roles de género, al cuidado de los entornos ecológicos”, a la creación de “sistemas de cooperación económica más solidarios” y menos tendientes “a la acumulación”, así como a “la solidaridad, la tolerancia y la inclusión”. Para Cardona, “es necesario hablar de estos temas”, ya que quizá pueden generar un cambio en la calidad de vida de muchas personas que, dice, si hubieran oído hablar de ellos, “no vivirían la vida con tanta angustia” por el casi nulo acceso a mejores condiciones de existencia.

Descartó que los nuevos libros de texto tenga que ver con “un proyecto comunista de la vieja escuela”. Al contrario, están relacionados con los “temas que la sociedad demanda”. Sin embargo, consideró que son materiales hechos “al vapor”, elaborados “sin mucha discusión pedagógica”. No obstante, “nadie decía nada” durante el paradigma que se implementó en el sexenio de Enrique Peña Nieto, el cual aún permanece vigente, apuntó.

Respecto a este último, señaló que privilegia una mirada técnica por encima del pensamiento crítico y que no ha podido resolver los rezagos de muchos y muchas jóvenes que llegan a la educación superior –provenientes tanto de escuelas públicas como de privadas– sin saber obtener “un porcentaje”, sin saber realizar “una multiplicación de dos dígitos” o sin conocer los “momentos historiográficos” más relevantes de nuestro país. Así que “ideologizar el debate para impedir el cambio del modelo educativo me parece perverso”, puntualizó.

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