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No hay argumentos para recortar el ciclo escolar: Juan Carlos Miranda (por Isaac Rosales de Astillero Informa)

Estudiantes, familias y trabajadores de la educación habrían sido afectados de diferentes maneras por esta “decisión desafortunada”, manifestó.

Isaac Rosales | Astillero Informa

El profesor universitario y escritor, Juan Carlos Miranda, mostró su desacuerdo con la decisión de recortar el ciclo escolar 2025-2026, ya que sus afectaciones hubieran alcanzado no solo las y los estudiantes, sino a sus familias y trabajadores de la educación, como docentes y directivos.

Con esa decisión, las autoridades educativas habían demostrado que “no les importan los niños, niñas, adolescentes y jóvenes; no les importan las familias ni los directivos escolares ni todo lo que forma parte de la comunidad escolar”, afirmó este lunes en una entrevista para Astillero Informa.

Por un lado, hubiera impactado en los procesos de aprendizajes de niñas y niños, quienes vienen cargando con algunas problemáticas en su desarrollo cognitivo desde la pandemia.

“Las afectaciones de hace cinco años son todavía significativas para la cuestión del desarrollo de los lenguajes en los niños, de la socialización y lo avances en términos de los aprendizajes en general”, sostuvo.

También habría tenido un impacto en las madres trabajadoras. “La principal afectada es una familia en donde una madre es la que encabeza los destinos de sus niños y niñas”. Si les “quitas la escuela, eso causa una serie de conflictos sociales”.

Y hubiera afectado a maestros, supervisores y directivos, cuya carga burocrática se incrementará notablemente, expuso.

“Los pones contra la pared y contra el reloj para que hagan el cierre del ciclo escolar”, mencionó.

En consecuencia, dijo, “no hay argumentos sostenibles por parte de la Secretaría de Educación Pública para tomar este tipo de decisiones”.

Las declaraciones de Miranda Arroyo se produjeron algunas horas antes de que la SEP rectificara y dijera que el ciclo escolar cerrará el 15 de julio, como se tenía previsto originalmente.

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