
Una maestra francesa, se vuelve viral al exponer las fallas en el sistema educativo de las escuelas privadas mexicanas.
Anel Rangel / Quinto Poder
Una profesora francesa ha causado una gran polémica en redes sociales al compartir su amarga experiencia en el sistema educativo privado de México. Conocida como Vivi_Voyage en TikTok, la maestra criticó duramente la metodología de enseñanza, argumentando que se le impedía reprobar a los alumnos, incluso cuando entregaban exámenes en blanco. Esta situación, según ella, refleja una mentalidad errónea que perjudica el verdadero aprendizaje.
En un video que rápidamente se volvió viral, Vivi_Voyage, una maestra francesa que ha residido en México durante varios años, criticó abiertamente el sistema de educación en las escuelas privadas del país. “Mis alumnos eran pésimos, no sabían hacer nada. Hasta me entregaban exámenes en blanco”, expresó indignada en su publicación de TikTok.
La controversia comenzó cuando la tiktoker, quien impartía clases de idiomas en una escuela privada de México, intentó reprobar a varios alumnos debido a su bajo rendimiento académico. Sin embargo, la directora de la institución le indicó que no podía hacerlo. “Le decía a la directora: ‘¿Qué debo hacer entonces?, ¿por qué eso vale cero?’ Y me dijo: ‘No, no, no, no les des los exámenes”, relató la maestra.
Esta situación no es nueva en el sistema educativo mexicano. Hace algunos años, la Secretaría de Educación Pública (SEP) implementó una política que prohibía a los docentes reprobar a los alumnos de primaria y secundaria. Esta medida fue fuertemente criticada por especialistas tanto nacionales como internacionales, quienes argumentaban que la falta de reprobación fomentaba la mediocridad y perjudicaba el aprendizaje real.
El video ha generado un intenso debate en las redes sociales. Muchos usuarios mostraron su apoyo a la profesora y compartieron sus propias experiencias en el sistema educativo privado de México. “Totalmente cierto, trabajé en una universidad de paga y me despidieron porque reprobaron más de la mitad de los alumnos”, comentó un usuario. Otro añadió: “En la escuela de mis hijos en México (privada), el mínimo es 7.9 y si sacas menos te retienen la inscripción”.
Estos testimonios reflejan una problemática común en las instituciones educativas privadas: la presión para mantener a los alumnos aprobados, independientemente de su rendimiento académico. Esta práctica, según Vivi, convierte a los alumnos en meros clientes y debilita su preparación para enfrentar los desafíos del mundo adulto.
Es importante mencionar que, para el ciclo escolar 2023-2024, la SEP, bajo la dirección de Leticia Ramírez Amaya, revocó la política de no reprobación. Esta decisión devolvió a los maestros el derecho de reprobar a los alumnos que no cumplieran con los requisitos académicos necesarios. A pesar de este cambio, Vivi_Voyage denunció que en muchas escuelas privadas todavía prevalece la práctica de no reprobar a los estudiantes.
Vivi, actualmente reside en San Luis Potosí, compartió en su video la frustración que sentía al no poder ejercer su labor docente de manera efectiva. Para ella, el propósito de la educación es que los alumnos aprendan y se preparen adecuadamente para la vida adulta. “Al parecer, en México, el alumno es un cliente, genial. Cuando ya vaya a salir y tenga su diploma, no va a saber cómo ser un adulto, ¿qué es esa mentalidad?”, concluyó..
En última instancia, el objetivo debe ser una educación de calidad para todos, donde el verdadero aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes sean las prioridades. Solo así se podrá garantizar un futuro brillante y prometedor para las nuevas generaciones en México.

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