Mirada desencantada | Libros de texto gratuito: el método propagandístico. Autora: Ivonne Acuña Murillo

Por: Ivonne Acuña Murillo

A poco de comenzar el ciclo escolar 2023-2024 se ha desatado una feroz arremetida por parte de la oposición al presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador (AMLO) y la Cuarta Transformación (4T), en contra de los libros de texto que la Secretaría de Educación Pública (SEP) distribuye de manera gratuita, buscando asegurar que ningún estudiante de escuelas públicas o privadas, de primaria se quede sin ellos. Se aducen razones de orden técnico cuando en el fondo es una cuestión ideológico-política de lucha por el poder basada en conocido método propagandístico.

Todo un ejército de “expertos” han lanzado a la opinión pública sus análisis, opiniones y pareceres en torno a los errores encontrados en los libros de texto, mismos que pretenden descalificar argumentando que “son comunistas”. En el paroxismo total, el comunicador de Televisión Azteca Javier Alatorre, quien hace las veces de vocero de Ricardo Salinas Pliego, dueño de TVAzteca, dijo durante la transmisión en vivo del noticiario “Hechos” del 1 de agosto, que: “México está en peligro por un virus que se creía erradicado, el virus comunista. Su resurgimiento está en la educación comunista que la Secretaría de Educación Pública busca imponer a las niñas y a los niños de México. Estamos ante una conspiración fraguada por comunistas trasnochados como el director de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga, y el subsecretario Luciano Concheiro, el Marx mexicano […] Los manuales que van a utilizar los maestros en la educación de los niños están en contra de la libertad, buscan convertirlos en esclavos sumisos de una dictadura comunista […] pretenden que no lean, no aprendan matemáticas, lógica, ciencia, ni ética o historia sin distorsiones.”

Por supuesto, lo dicho por el comunicador fue replicado en múltiples medios y plataformas con el fin de lograr el efecto deseado: manipular a madres y padres de familia para que, como recomendó el líder nacional del Partido Acción Nacional (PAN), Marko Cortés destruyan los libros o al menos les arranquen las páginas que consideren contrarias a los contenidos que, desde su punto de vista, deben ser desechados. El Savonarola (1452-1498) moderno, guardada toda distancia histórica del personaje recordado, le han llamado a Cortés por pretender “quemar en la hoguera de las vanidades” los nuevos libros de texto, en lo que bien podría reconocerse como un atroz retroceso en materia de conocimiento y libertades democráticas. Que diferente hubiera sido proponer a madres y padres corregir a mano los errores en lugar de deshacerse de los libros. Pero algo así queda fuera de las intenciones de quienes pretenden no solo la quema de los libros sino de quien cabeza un gobierno-movimiento que atenta contra sus privilegios.    

A diferencia de la mayoría de los analistas, intelectuales, académicos, periodistas, políticos y empresarios anti-AMLO yo no me asumiré como la gran experta en planes de estudio o libros de texto gratuito. Tampoco pretenderé hacer un símil entre mis estudiantes de licenciatura y posgrado, mi plan de trabajo, los materiales que utilizo y las estrategias y técnicas pedagógico-didácticas que aplico con lo que corresponde a las y los estudiantes de nivel básico. No intentaré tampoco hacer creer a la gente que he estudiado puntualmente, con los conocimientos suficientes, los textos en cuestión en todas sus líneas temáticas. No seguiré la tradición del todologuismo y me restringiré a hablar de lo que conozco y he aprendido, por lo que no se encontrarán en esta colaboración disertaciones doctas sobre historia, español, matemáticas, biología, química, astronomía o física y mucho menos orientaciones para las y los docentes o quien dirige la Secretaría de Educación Pública (SEP) en torno a cómo hacer su trabajo. Bien se podría parafrasear al presidente Benito Juárez García: “el respeto al trabajo ajeno es la paz”.

Lo que si haré será señalar los errores supuestamente detectados y denunciados ante la opinión pública, con un afán meramente informativo, para después hablar de lo que sí es materia de mi expertise. Entre los errores detectados destacan: la fecha de nacimiento de Benito Juárez García, en lugar del 21 de marzo aparece la del 18 del mismo mes; en el apartado de matemáticas, se muestra una línea recta en un conteo de fracciones y puntos decimales para medir la distancia entre el 0 y el 1 y en este se afirma que tres cuartos son menores que cinco (Libro Nuestros Saberes de tercer grado de primaria). Un error ortográfico en la infografía sobre el Sistema Solar, “planera” en lugar de “planeta”, que aparezca la Tierra en la misma órbita que Saturno y Urano y más alejada del Sol que Júpiter, además, de un par de gráficas con porcentajes que no explican de qué se tratan (Libro Nuestros Saberes, de quinto grado).

Además de señalar estos errores y a 25 días de que los libros llegaran a las manos de niños y niñas, la jueza del tercer distrito en materia administrativa de la Ciudad de México, Yadira Elizabeth Medina Alcántara, ordenó a las autoridades educativas comprobar que se siguieron los procedimientos legales para la elaboración de dichos libros y que esto se hizo en colaboración con gobiernos estatales y especialistas, de lo contrario se debía detener la producción y distribución. (Para tener una visión especializada de dichos procedimientos y de la nueva perspectiva académico-pedagógica de los libros de texto se recomienda escuchar el debate entre la Dra. Ana Laura Gallardo Gutiérrez, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, y Carlos Mancera Corcuera, exsubsecretario de planeación y coordinación de la SEP, que se dio entre en el noticiario Aristegui Noticias, del viernes de 4 de agosto).

El punto aquí es que no es novedad encontrar errores en los libros de texto, mismos que por supuesto deber ser corregidos, y que tampoco lo es que en torno suyo se expresen críticas y dudas como afirmara el sí estudioso y experto en temas educativos de El Colegio de México, Manuel Gil Antón, en entrevista con el periodista Julio Hernández López (Astillero).  En esta conversación analizó igualmente el tipo de educación más propicia hacia el aprendizaje (“La educación basada en resolución de problemas genera mejor actitud hacia el aprendizaje: Gil Antón”, Astillero Informa, YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=KuBDup4xrrY)

Ahora sí lo mío. Dicho lo anterior, saltan a la vista de quienes analizamos de cerca el contexto histórico político de México las intenciones de las élites políticas y económicas desplazadas a partir de las elecciones presidenciales de 2018. La de los libros de texto no es una cruzada por la educación, la didáctica o la pedagogía; no es una lucha ideológica por los mejores argumentos, no es una batalla política por conquistar a una ciudadanía informada ni, mucho menos, el enfrentamiento entre dos proyectos de país, sino un caso de pragmatismo al más puro estilo de aquellos que desean volver a ejercer el máximo poder político en el país a costa de lo que sea, incluida la desestabilización política.

Para la oposición, la ideología perdió sentido cuando un día se es de ultraderecha, otro de derecha, uno más de centro y otro, en el exceso absoluto, de izquierda-trotskista-leninista-maoísta-anarcosindicalista-feminista-legtbista-ambientalista-indigenista-obrerista-terceraedadista- jovenista-campesinista-popularista y todos los “istas” que puedan sumarse, dejando fuera, al menos por ahora, el desnudista, por aquello de que no se me acuse de violencia política de género, contribuyendo a vaciar de contenido este fenómeno y las batallas que hay detrás. Sin embargo, aunque la oposición conservadora no tenga una definición ideológica clara, hace uso de esta para asustar con el fantasma del comunismo y un supuesto intento de aleccionamiento infantil en esa ruta. No hay barreras ni límites ideológicos cuando la necesidad cuasi patológica de recuperar el poder de la presidencia se impone.

Asimismo, no puede hablarse de un duelo entre dos proyectos de Nación cuando solo hay uno, el Partido Revolucionario Institucional (PRI), el Partido Acción Nacional (PAN), el Partido de la Revolución Democrática (PRD), empresarios que les dirigen, organizan y aleccionan e intelectuales, periodistas, comunicadores, académicos, analistas, religiosos y demás personajes que les acompañan no han logrado en 5 años armar uno. Tratar de deslegitimar al primer mandatario y la 4T e impedir que en 2024 el Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), junto con el Partido del Trabajo (PT) y el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) ganen por segunda vez la silla presidencial no es ni puede ser un proyecto de país.

Pobre oposición, tan cerca de la ortodoxia conservadora y tan lejos de las mentes lúcidas que alguna vez le dieron razón, sentido, ideología, liderazgos, proyecto y plataformas de gobierno. Nada de eso queda. Sin embargo, vale recordar que no existe enemigo pequeño y que los animales acorralados, es analogía no se me acuse de violencia política especista, suelen ser peligrosos en extremo y la oposición de derecha en México lo es.

Hasta el momento, o por lo menos de manera evidente, no han aun recurrido a salidas violentas y mejor se han dedicado a atacar al actual gobierno en el plano de lo simbólico negando, a pesar de la evidencia, cualquier buen resultado. Han hecho de la construcción y difusión de mensajes falsos su principal instrumento, teniendo como uno de sus recursos más importantes a los medios de comunicación afines y la convicción de una ciudanía ignorante. desinformada y manipulable.

La batalla por las percepciones en los medios se basa en aquello que hace de la oposición político-económica un rival colosal: estructura organizativa permanente, dinero a manos llenas, tiempo, paciencia y cómplices, dentro y fuera del país. El brillante pensador francés Michel Foucault (1926-1984) llamaría a esto un “dispositivo de poder”, formado por una red de “elementos heterogéneos como discursos, instituciones, disposiciones arquitectónicas, decisiones reglamentarias, leyes, medidas administrativas, enunciados científicos, proposiciones filantrópicas, filosóficas y morales.” Los medios de comunicación y los integrantes del grupo político-económico al que se adhieren forman parte de esta red.

A partir del dispositivo de poder se han buscado los puntos aparentemente débiles que permiten señalar que AMLO está destruyendo a México: las estancias infantiles, el desabasto de medicamentos, las obras de infraestructura y su supuesta inoperancia o daños ecológicos, para maximizarlos hasta el hartazgo.

Cambiar la historia negando la realidad, como denunció George Orwell en su gran novela 1984, es una de las estrategias más utilizadas por PRI-PAN-PRD-empresarios- intelectuales y demás comparsas. Esta estrategia forma parte de la manera en que, diría Noam Chomsky, buscan “vendernos la moto”.

Quienes comandan y operan el dispositivo de poder se convierten, partiendo de Chomsky, en la “clase especializada, formada por personas que analizan, toman decisiones, ejecutan, controlan y dirigen los procesos que se dan en los sistemas ideológicos, económicos y políticos, y que constituyen, asimismo, un porcentaje pequeño de la población total” (Cómo nos venden la moto, 2002, p. 9). Del otro lado se encuentran, en este esquema, los individuos incapaces de comprender y gestionar sus propios intereses y menos aún el interés común, por lo que “resultaría impropio e inmoral” permitir que lo hagan, por lo que “Hay que domesticar al rebaño desconcertado, y no dejarle que brame y pisotee y destruya las cosas […] sería […] dejar que un niño de tres años cruzara por la calle” (Idem).

Desde esta visión, el “rebaño desconcertado” estaría conformado por la gran mayoría del pueblo mexicano y la clase especializada (la oposición política y económica y sus “expertos”) debe esforzarse por “distraerlo y hacer que dirija su atención a cualquier otra cosa (para) que nadie se meta en líos” y asegurarse de que permanezca en función de espectador de la acción, atenido a quien dice representarle. Es esta clase, que si entiende de qué van los libros de texto, quien posee la capacidad de crear ilusiones, necesarias simplificaciones acentuadas desde el punto de vista emocional, con objeto de que los bobalicones ingenuos vayan más o menos tirando” (p. 10) hacia donde se les indique que deben hacerlo. ¿Cómo pretender entonces que las madres y padres de familia desempeñen un papel activo en lo que respecta a los libros de texto, más allá de destruirlos, mutilarlos o deshacerse de estos?

Los instrumentos para lograrlo son la propaganda y las relaciones públicas, a través de las cuales se mueven cantidades enormes de dinero con el objetivo de controlar a la opinión pública y mantener a los individuos atomizados, segregados y solos repitiendo slogans vacíos de contenido como aquel de “AMLO es un peligro para México”, el más reciente “AMLO está destruyendo al país” o “El INE no se toca”, con el fin de mantener a la gente con miedo, temerosa de lo que pasa y puede pasar y sin hacerse las preguntas correctas como: ¿realmente AMLO es un peligro para México y está destruyendo al país? ¿De verdad la única solución para los libros de texto es su destrucción?

Con estas pequeñas y grandes batallas pretenden quienes se oponen a AMLO y la 4T distraer al “rebaño desconcertado”, al tiempo de ir construyendo el escenario para un posible golpe blando (lawfare) en el que incluso la amenaza de un magnicidio ha sido planteada. ¿Dimensionara Xóchitl Gálvez el peligro real en que se encuentra?

Así planteado afirmo, como experta en política y opinión pública y no en libros de texto gratuitos ni en historia, español, matemáticas y demás tópicos propios de las denominadas ciencias duras, que los ataques ideológico-políticos a este gobierno en materia de libros de texto son un intento más para asustar a la población con la amenaza del comunismo (el virus diría Javier Alatorre) y de un supuesto autoritarismo de Estado. Si realmente México y el actual gobierno fueran en esa dirección los opositores al régimen no abrirían la boca a despecho de ser acallados y no tendrían posibilidad de ejecutar el método propagandístico echado a andar.  

Mirada desencantada

Como era previsible, la competencia por recabar 150 mil firmas para convertirse en responsable de la construcción del Frente Amplio por México comienza a provocar fricciones entre las llamadas “taparroscas”, por homologar con la expresión “corcholatas”, de la oposición. La aun aspirante Xóchitl Gálvez puso en duda, por decir lo menos, la “rara” y “casi mágica” captura masiva intempestiva, a dos días de concluir esta segunda etapa del proceso de selección, en favor de sus adversarios por lo que exigió al Comité Organizador, que revise la legalidad de cada una de las simpatías.

Pero no solo entre quienes aspiran ha habido roces. En un tuit del 4 de agosto el empresario cabeza de la coalición “Va por México”, Claudio X. González, mejor conocido como “el señor X”, se fue de la boca sin caer en cuenta que iba a ofender a uno de sus partidos aliados al escribir en contra de Morera y afirmar que: Vaya descaro… nunca, ni en los terribles tiempos de Peña Nieto, ha habido tanta corrupción y despilfarro. Morena no nada más está repleta de ex-priístas, es la peor versión del PRI.”

En respuesta, Alejandro Moreno, líder nacional del PRI, escribió: “Estás equivocado @ClaudioXGG. En el PRI hay priistas calificados, profesionales y eficientes, que le dieron y le siguen dando a México grandes décadas de trabajo, desarrollo y crecimiento. Tu comparación es pendenciera y muy desafortunada.” En el mismo sentido se pronunció el coordinador parlamentario priista, Rubén Moreira Valdez, quien calificó de imprudente el ofensivo comentario de “X” y exigió una disculpa afirmando que de no retractarse el diálogo entre su partido y el empresario sería imposible.

Cierro este espacio con la fotografía de un momento que debería mover nuestras conciencias y ponernos en actitud de apoyo y acción para elevar el nivel de vida de millones de personas de escasos recursos, sin esperar que el gobierno lo resuelva todo. Mujer de 35 años con siete meses de embarazo es arrestada por robar seis latas de leche en polvo en sucursal de famosa cadena de supermercados, en Torreón, Coahuila. Afortunadamente para Silvia, nombre de la gestante, la agrupación Marea Verde y la Red de Abogadas de la Laguna realizan acciones de acompañamiento y apoyo no solo para afrontar la situación legal, sino para facilitarle los recursos necesarios en esta penosa situación, incluyendo atención médica, dinero y cosas para su tercer bebé.