MÉXICO, 4 oct (Xinhua) — Para eficientar el presupuesto de las universidades mexicanas, se fomentará estrategias para la obtención de sus propios ingresos y aplicarán medidas de austeridad en su gasto, informó este jueves el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán.
El responsable de la educación mexicana, ante la Cámara de Diputados, afirmó que trabaja con estas instituciones para que los recursos los manejen con transparencia y que haya rendición de cuentas de acuerdo con su marco normativo.
“Se están estableciendo mecanismos de transparencia y rendición de cuentas de manera coordinada y acordada con las universidades y se fortalecerá la fiscalización para el seguimiento de la aplicación de los recursos y evitar cualquier tipo de desvío”, expuso Barragán, al comparecer ante el pleno de la Cámara Baja con motivo de la glosa del Primer Informe de Gobierno.
Reconoció que un tema fundamental es la fórmula de repartición de recursos, porque “la cobija es de un solo tamaño y cuando se le da más a uno se le quita a otro”, por tal, añadió, “el principio fundamental es primero los pobres y esta fórmula debe privilegiar a zonas de muy alta marginación”.
Los diputados, quienes trataron de aclarar sus dudas, reconocieron que el desafío en México es lograr una educación incluyente de calidad sin corrupción, impunidad, con mayor transparencia y rendición de cuentas.
De igual manera, coincidieron en que se tiene que plantear que las universidades que reciban ingresos federales y estatales deben ser auditadas por un órgano externo que dé certeza y transparencia a sus finanzas.
En tanto, el secretario Barragán informó que en próximo se enviará a los diputados de México las direcciones de cada una de las escuelas del programa “Cien Universidades”, y sostuvo que las leyes que se aprobaron en esta materia permitirán una enseñanza con equidad y excelencia.
Su objetivo, añadió, es impartir 32 carreras en 6 áreas de conocimiento y en lugares alejados donde no hay ninguna oferta educativa de nivel superior, pero sí hay media superior, se habla de alrededor de 40 mil jóvenes, en este momento.
Ante los legisladores destacó el compromiso de la SEP para trabajar “hombro con hombro” con los interesados en la enseñanza pública.
La nueva escuela mexicana, manifestó, es el cambio profundo de la educación que se debe sustentar en el aula y en el aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes. En ese sentido, llamó a retomar los principios de la Constitución para centrar la atención en los educandos, y afirmó que la nueva escuela revalora al magisterio y educa bajo el criterio de integralidad.
Aclaró que el aumento en el presupuesto de la SEP, asignado para el siguiente año se centra fundamentalmente en los nuevos planes: el Programa de Becas, el Programa de “Cien Universidades”, entre otros.
Sobre la beca universal en la educación media superior, añadió, es importante, porque debido a que es uno de los niveles en donde más abandono hay, no pueden sostener el gasto de acudir a la preparatoria.
El secretario dijo que en cuanto a la asignación de recursos hacia el programa “La escuela es nuestra”, las prioridades son las zonas de muy alta marginación; los municipios que tengan esas características serán atendidos de manera prioritaria y la primera etapa va a considerar a 103,000 escuelas.
Explicó que el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (Fone) es un sistema de administración de las plazas, “que es una de las cuestiones que aportó la reforma educativa, que tenemos un control de plazas que permite evitar dispersión, aviadores o cualquier tipo de problemas del manejo de estas”.
Agregó que se busca que “la administración estatal de plazas también tenga un sistema similar para poder meter en orden al sistema educativo en este tema tan importante”.
Precisó que anualmente hay un rechazo de alrededor de 22,000 jóvenes para entrar a la universidad. Al hablar sobre las escuelas de tiempo completo se comprometió a trabajar y luchar “porque ese presupuesto que ahora nos permite transitar hasta el año que entra, el próximo año sea cubierto con economías para que no se llegue a cerrar una sola escuela de tiempo completo, porque es una de las construcciones que ha tenido en las evaluaciones los mejores resultados”.
Aseguró que con las nuevas medidas del gobierno, se pretende que niñas, niños, adolescentes y jóvenes tengan una formación científica, tecnológica y humana. Una enseñanza “que regrese el civismo, el conocimiento de la historia, los valores; una educación que incluya lo ambiental, la cultura de paz, el arte y la música”.
“Invito a todos los partidos, a todo el país, las academias, e interesados a construir una nueva escuela mexicana, que no hagamos del ojalá no un deseo, sino una realidad con trabajo, creatividad y con lo que tenemos de alcance presupuestal. No vayamos por la línea fácil de decir: como no hay presupuesto no estoy obligado; si no hay presupuesto estamos obligados, porque vamos a trabajar en mejorar nuestra educación pública”, puntualizó.
